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相互学习是一个互通成长的过程,在此过程中,我们的优点互相交换,使强者愈强,而弱点则用别人的思想进行弥补,使弱点得到加固,提炼各自思想中的精华进行熔合,必定会促进双方的共同进步。
本着这一原则,电石公生产管理一部五、六车间主任王飞组织车间仪表操作工、巡检工对五、六车间现场进行检查、交流学习。每到一处车间主任王飞都会停下脚步,耐心的给仪表工进行现场教学:三层压放装置,压放的工作原理,工作顺序,以及压放时注意事项等等。详细的介绍给中控仪表操作工,中控操作理论与现场设备相结合,理论与实际相结合,提高仪表操作工的实际操作水平。配料站对原料的称量,皮带运输,进入环形加料机,看似简单的工艺流程但其中注意的事项却很多,现场教学中控配料工的岗位职责不单单是将原料按要求的配比加入电石炉内那么简单,更要通过现场的监控系统观察设备的运行状况。现场巡检工通过相互之间的学习、检查。将现场发现的设备隐患发在车间群内进行整改的同时,对设备保养,日常巡回检查,设备的创新节能等方面进行交流,相互之间取长补短,共同进步。现场教学结束后,车间主任王飞在六车间会议室对本次现场培训做了简单的总结:今年6月是第19个“全国安全生产月”,今年的安全主题是:消除事故隐患,筑牢安全防线。我们依然要严防死守,加强日常巡回检查,将安全隐患排除在萌芽状态的同时,提高自身的操作水平、以及安全意识。操作水平提高了,生产才能达到安全平稳运行。只有自身安全意识提高了,也就没有了冒险作业和违章作业。才能达到真正的安全生产,这也是本次组织这次现场培训、交流、学习的目的。
相互学习是一种催化剂,取人之长补己之短;相互学习是一针强心剂,让人向着梦想奔去;相互学习是一例共荣剂,能让人们共同进步。古人说:独学而无友,则孤陋而寡闻。生产中同样需要相互学习,互相交流,互相启发,互相帮助,弥补个人知识的不足,从而获得更多的知识,打开车间的大门,相互检查交流,提高我们解决问题的能力。
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